湖北稻茬小麦主茎、分蘖1、分蘖2和分蘖3的成穗率、产量贡献率及主要农艺性状分析

合理的茎蘖组合是提升小麦绿色高效生产的重要因素。为了解湖北稻茬小麦主要茎蘖对产量及主要农艺性状的影响,以大穗型小麦品种川麦104和多穗型小麦品种扬麦15为材料,于2016-2018年在湖北十堰和武汉两地稻茬麦大田条件下,设置低(1.35×106~1.65×106株·hm^-2)、中(2.85×106~3.15×106株·hm^-2)、高(4.35×106~4.65×106株·hm^-2)三种种植密度,分析了主茎(S)、分蘖1(T1)、分蘖2(T2)和分蘖3(T3)(按出现先后顺序)的成穗率、产量贡献率及相关农艺性状的表现。结果表明:(1)湖北稻茬小麦成穗茎蘖农艺性状表现值偏低,除穗长和茎高受品种的影响最大外,其他被测性状受影响程度表现为蘖位>种植密度>品种;(2)在主茎均能成穗的情况下,分蘖成穗率随蘖位和种植密度的升高而降低,大穗型品种川麦104的降幅大于多穗型品种扬麦15;(3)主茎产量贡献率随种植密度的升高而升高(35.12%~54.50%),分蘖1产量贡献率稳定在23.25%~25.50%,分蘖2和分蘖3的产量贡献率随种植密度升高而降低,分别为14.59%~23.22%和5.42%~16.77%;(4)主茎的穗粒数(35.94~44.13粒)和穗粒重(1.44~1.93 g)显著高于其分蘖,茎高、茎蘖收获指数和穗茎节长只在川麦104中、高种植密度下的分蘖3与其他茎蘖差异显著;穗长、可孕小穗数和不孕小穗数有随蘖位和种植密度升高而变劣的趋势。聚类分析得出:湖北稻茬小麦绿色高效生产模式,以主茎成穗为主体,低种植密度下增加分蘖1和分蘖2,争取分蘖3成穗为辅;中种植密度下争取分蘖1+分蘖2成穗为辅;而高种植密度下争取分蘖1成穗为辅。     

猕猴桃园生草对土壤微生物多样性的影响

探讨生草对猕猴桃园土壤微生学特性的影响。采用Biolog生态板技术,研究自然留养杂草(CK)、黑麦草/白三叶复合种植(2种草)、黑麦草/白三叶/早熟禾/红三叶复合种植(4种草)、黑麦草/白三叶/早熟禾/红三叶/紫羊茅/毛苕子/波斯菊/百日草(8种草)4种生草处理模式对猕猴桃园土壤化学性质、土壤酶活性和土壤微生物群落功能多样性的影响。结果表明,4种草处理能够显著提高土壤有机碳和全氮含量以及土壤碱性磷酸酶活性。培养96 h时,生态板的平均颜色变化率(AWCD)排序为4种草处理8种草处理2种草处理CK。2种草处理的土壤微生物群落功能多样性指数、优势度指数和均匀度指数均低于对照,而4种草和8种草处理则均高于对照,但各处理间无显著差异。主成分分析结果表明,4种生草处理模式下土壤微生物的碳源利用能力存在较大差异,4种草和8种草处理对土壤微生物碳源利用能力较高。     

湖北山区观光农业的可持续发展探讨

围绕湖北山区观光农业进行探讨,在充分解析观光农业概念与国内外发展现状的基础上,简要分析了湖北山区观光农业发展现状与阻碍因素,并提出了相应的可持续发展策略,以期为促进湖北山区观光农业的可持续发展提供有价值的参考。     

十堰市秸秆养畜的发展前景与对策

十堰市农作物秸秆资源品质优良,而在实际生产中,存在秸秆养畜总量很低、焚烧秸秆危害环境的问题。但不容忽视的是十堰市秸秆资源生产潜力巨大,笔者建议深入调查摸底,科学评估潜力;制定优惠政策,充分利用资源;推广高新技术,提升秸秆产能;培育龙头企业,发展秸秆产业。     

1例禽曲霉菌病的诊治

<正>禽曲霉菌病又称曲霉菌性肺炎、雏鸡肺炎。禽曲霉菌病是多种禽类的一种真菌性疾病。真菌中的曲霉菌即可引起鸡、鸭、鹅等多种鸟的真菌性疾病,主要侵害呼吸器官。该菌孢子在外界环境中分布很广,在育雏室阴暗潮湿、空气污浊、雏鸡拥挤、温度偏低、通风不良、营养缺乏等状况下均可产生毒素诱发本病。其主要特征是在肺及气囊发生炎症和形成肉芽肿结节,偶见于眼、肝、脑等组织。特别可在因误喂霉变饲料或育雏室内有发霉的垫草和垫料,     

十堰市、县林业勘察设计质量管理探讨

十堰市县现有11家林业勘察设计单位，其中7家颁发有勘察设计乙、丙级资质证书。目前存在着没有管理机构、设计质量低劣、弄虚作假，人员素质偏低等问题。提出了领导重视、推行项目法人制、招标制、监理制、审批制、竣工验收制，建立质量保证体系等解决问题的途径。     

大学思想政治教育中的茶文化传播

我国一直秉承"文化育人"的教育方式,大学生是国家建设和民族振兴的顶梁柱,文化对于大学生的思想和行为的影响,越来越受到人们和国家的关注。中国特有的文化元素—茶文化在思想解放的时代背景下,能够对大学生的"三观"的培养和内心思想产生深远的影响。本文通过分析大学生进行思想政治教育的意义和目的,结合当下茶文化传播的建设时代背景,对茶文化在思想政治教育中的融入和传播进行探讨,并解析茶文化在思想政治教育创新和改善学生自身素质两方面的影响,最终提出树立茶文化融入的思想、积极创新茶文化载体、建立合理的茶文化融入机制的实现途径。     

茶文化视角下的大学英语教学模式研究

目前大学英语教改成果都难以发挥出预期的效果,可见当前的工作重点应努力建立起学生学习的自主性和自觉性上来。借助中国传统文化的人文魅力来影响学生和感染学生,则成为了现阶段需要引起重视的问题。通过在茶文化视角下来研究大学英语教学模式,将可从:重视对大学生学习心态的关注调适、实施差别化的教学内容与手段应用、引入合作学习促进学习自觉的形成、基于学生整体表现来进行成绩评定等四个方面进行模式构建。